ชื่อ นางสาวปวีนุช สระทองรัด
ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย
สถานศึกษา โรงเรียนมัธยมวัดบึงทองหลาง
ชื่อผลงาน ท้องฟ้ากับดาราศาสตจร์
ชื่อวรรณกรรม ปริศนาดวงดาว
รหัสภาพ 09-034
วิธีทำ
ราคา 5,000 บาท Price 140 USD.
บทวรรณกรรม
เสด็จฯไปยังโบสถ์แซงต์แซร์แนง
(LaBasilique Saint Sernin) สร้างขึ้นเมื่อประมาณคริสต์ศตวรรษที่
๑๑-๑๒ และมีการบูรณปฏิสังขรณ์หลายครั้ง
เสด็จฯไปทรงเยี่ยมโรงเรียนมัธยมสหศึกษา
Lycee Saint Sernin เป็นโรงเรียนที่สอนในด้านรีโมทเซนซึ่งระดับมัธยมศึกษา
อาทิ วิธีการ
ใช้ภาพถ่ายจากดาวเทียม
การใช้คอมพิวเตอร์ช่วยในการวิเคาระห์ข้อมูล
การศึกษาพื้นที่จริง
เพื่อให้รู้จักสภาพธรรมชาติ
เช่น ป่าไม้
พืชเกษตร
การติดตามการเพาะปลูก
เป็นต้น
ต่อจากนั้นเสด็จฯ
ไปยังวิทยาลัยครู
(Ecole Noemaie)
ที่ทำการสอนวิชาครูสำหรับเด็กปกติระดับอนุบาลและประถม
และยังสอนวิชาครูสำหรับเด็กพิการ
จากนั้น
เสด็จพระราชดำเนินกลับกรุงปารีส
เสด็จฯ
ไปยังห้าง SELMER
เป็นร้านของบริษัทผลิตเครื่องดนตรีที่เก่าแก่และมีชื่อเสียง
เสด็จฯ
ไปยังสำนักงานสำนักข่าวฝรั่งเศษ
(Agence France Presse - AFP)
ทอดพระเนตรกิจการของสำนักพิมพ์ที่ส่งข่าวสารที่น่าสนใจไปถึงคนทั่วโลกในเวลารวดเร็ว
ต่อมา เสด็จฯ
ไปยังพิพิธภัณฑ์ลูฟร์
ซึ่งที่ตั้งของพระราชวังลูฟร์
เดิมเป็นวังของพระเจ้าฟิลิปป์
ออกุสต์ ต่อมาได้มีการเปลี่ยนแปลงการใช้สอยหลายอย่างตั้งแต่เป็นวัง
เป็นค่ายทหาร
คุก โรงเรียน
สถาบันวิชาการ
ที่ทำการรัฐบาล
จนเป็นพิพิธภัณฑ์ในปัจจุบัน
ทอดพระเนตรอาคารใหม่ส่วนขยายเป็นปิรามิดแก้ว
ในบริเวณลานนโปเลออง
ทรงฟังการบรรยายเรื่องการขุดค้นรากฐานของลูฟร์อันเป็นส่วนที่สร้างในสมัยคริสต์ศตวรรษที่
๑๓ จากนั้น
ทรงพระราชดำเนินทอดพระเนตรร้านหนังสือเล็กๆ
ริมแม่น้ำเซน
เสด็จฯ ไปยังสถาบัน
IGN (Institut Geographique National)
ที่เมืองแซงต์
มองเด (Saint Mande) นอกกรุงปารีส
เป็นหน่วยงานที่ดำเนินงานด้านการทำแผนที่
ในช่วงบ่ายเสด็จฯ
ไปยังกระทรวงการต่างประเทศ
ทรงรับการทูลเกล้าฯ
ถวายเครื่องอิสริยาภรณ์
Palmes Academiques
เพื่อเทิดพระเกียรติที่ทรงเป็นผู้ที่มีส่วนในการสร้างความเข้าใจ
และเชื่อมสัมพันธ์ระหว่างประเทศฝรั่งเศษและไทยในด้านวิชาการ
จากนั้นเสด็จฯ
ไปยัง Bureau Central des Etudes d' Outre-Mer -
BCEOM
เป็นหน่วยงานวิศวกรรม
สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯสยามบรมราชกุมารี
ทรงคิดหนักคิดหนักกับการแต่งชื่อเรื่องหนังสือเล่มนี้
โดยท่านได้ทรงกล่าวถึงว่า
ก่อนจะพิมพ์หนังสือเล่มนี้ออกสู่สายตาของท่านผู้อ่าน
ปัญหาสุดท้ายที่เกิดขึ้นคือ
จะเรียกหนังสือเล่มนี้ว่าอย่างไรดี
ข้าพเจ้าได้ยินแต่ข้อวิจารณ์ของผู้พิมพ์ดีด
ผู้อ่านต้นฉบับและผู้ตรวจปรู๊ฟว่า
ออกจะหนักไปด้านดาวเทียม
จนกระทั่งหลายตอนไม่อยู่ในความสนใจของผู้ที่ไม่มีความจำเป็นจะเกี่ยวข้องในเรื่องนี้
จริงๆแล้ว
ข้าพเจ้าคิดว่าได้เขียนถึงสิ่งที่ประสบพบเห็นในการเดินทางหลายแง่หลายมุม
ดาวเทียมในที่นี้เป็นดาวเทียมที่ใช้ในการสำรวจทรัพยากร
เราจะไม่พูดถึงการสร้างดาวเทียมหรือการส่งดาวเทียมสู่อวกาศ
จะกล่าวถึงแต่ภาพที่ได้จากดาวเทียม
วิธีการในการศึกษาหาข้อมูลจากภาพนั้น
นำมาเป็นเครื่องมือประกอบกับเครื่องมืออื่นๆ
เช่นตัวเลขที่ได้จากการสำรวจภาคพื้นดิน
แผนที่ที่มีอยู่แล้ว
ภาพถ่ายทางอากาศ
เป็นต้น
ช่วยให้เรารู้จักโลก
พร้อมที่จะอยู่ได้โดยมีความเข้าใจยิ่งขึ้น
ข้าพเจ้าต้องยอมรับว่าไม่สามารถอธิบายเรื่องดาวเทียมได้กระจ่าง
มีอยู่หลายตอนที่ไม่ชัดเจน
อ่านแล้วอาจงงได้
(ผู้เขียนอ่านซ๊ำยังงง)
จึงขอตั้งชื่อเรื่องว่า
"ปริศนาดวงดาว"
ดาวมักจะทำให้เราเกิดความฉงนได้เสมอ
แม้ว่าดวงดาวในเรื่องของข้าพเจ้า
จะเป็นดาวปลอมก็ตาม
ข้อคิดที่ได้
ทำให้ฉันได้ทราบถึงประวัติความเป็นมาของสถานที่บางที่
ที่ท่านนั้นได้เสด็จไป
ผ่านจากการสืบค้นของตัวดิฉันเองที่สนใจในสถานที่นั้นๆ
ที่ดิฉันสนใจเป็นพิเศษ
ประเทศแต่ละประเทศที่ท่านเสด็จไปถึงแม้โดยส่วนใหญ่แล้ว
ดิฉันจะไม่รู้จักและไม่ได้สนใจ
เพราะดิฉันไม่เคยคิดว่ามันมีสิ่งของหรือสถานที่ที่น่าสนใจ
แต่อย่าดูแค่ที่ชื่อประเทศว่าไม่รู้จักเลยไม่สนใจ
ต้องลองสืนค้นแล้วจะทราบถึงสิ่งที่น่าสนใจในแต่ละประเทศนั้นๆ
เหตุผลที่เลือกวรรณกรรม
เหตุผลที่ดิฉันเลือกบทวรรณกรรมเรื่องนี้คือ
ในบรรดา
วรรณกรรมแต่ละเรื่องที่ดิฉันได้อ่านมา
ดิฉันมีความสนใจชื่อเรื่อง
"ปริศนาดวงดาว"
เป็นอันดับแรก
จึงได้ลองไปสืบค้นหาข้อมูลมาเบื้อนต้นก็ยิ่งถูกใจในเนื้อหาของหนังสือทั้ง
สถานที่
สภาพภูมิประเทศของแต่ละที่ที่พระองค์ท่านทรงเสด็จไป
แม้ว่าแต่ละที่จะมีความเด่นและเอกลักษณ์ที่แตกต่างกัน
แต่ทั้งหมดนั้นก็มีแต่ที่ที่ดิฉันไม่รู้จัก
และไม่ได้สนใจ
จนได้มีโอกาศได้มาอ่านหนังสือ
จึงเกิดความสนใจในตัวสถานที่
ที่ตั้ง สภาพภูมิประเทศ
และอื่นๆ
อีกมากมายที่พระองค์ท่านทรงเสด็จไป
รวมถึงเมื่อก่อนดิฉันไม่ค่อยได้สนใจเกี่ยวกับดวงดาวดาวเทียม
รวมไปถึง
แผนที่ดาวเทียมชนิดต่างๆ
อีกมากมาย
แต่เมื่อได้มาอ่านแล้วมันทำให้ดิฉันเกิดความรู้สึกชอบและสนใจในการอ่านแผนที่
ไม่ว่าจะเป็น
แผนที่ดูดาว
แผนที่จาดดาวเทียม
และแผนที่ชนิดอื่นๆ
รวมไปถึงภาพถ่ายจากดาวเทียม
ชนิดต่างๆ
อีกมากมาย
ทำให้ดิฉันสนใจที่จะทราบทั้งชื่อ
และชนิดรวมไปถึงการใช้งานของดาวเทียมแต่ละชนิดด้วยเช่นกัน
เพราะจากที่ดิฉันได้อ่านเนื้อหา
ในบทวรรณกรรมของสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯสยามบรมราชกุมารีแล้วนั้น
ดิฉันได้ทราบถึงแหล่งวิจัย
แหล่งพัฒนาและสถานที่อื่นๆ
ที่ท่านได้เสด็จไปแล้วบอกเล่าผ่านมาในบทวรรณกรรมให้ผู้อ่านอย่างดิฉันได้อ่านกัน
ถึงแม้ว่าดิฉันจะไม่เคยได้รู้จักสถานที่บางที่ที่ท่านได้เสด็จไป
ถึงแม้จะได้แค่อ่านแล้วหาข้อมูลเพิ่มเติมเอา
แต่ในวรรณกรรมหมู่วรรณกรรมทั้งหมดเท่าที่ดิฉันได้อ่านมาดิฉันชอบแล้วมีความสนใจในเนื้อหา
สถานที่และอื่นๆ
อีกมากมายในเนื้อหาของวรรณกรรมมากที่สุด
ดิฉันจึงได้เลือก
วรรณกรรมเรื่องนี้มาใช้ในการประกวดนี้